一、高中化学方程式怎么配平?高中化学方程式配平方法—最小公倍数法这种方法适合于常见的难度不大的化学方程式。例如在KClO?KCl+O?这个反应式中右边氧原子个数为2,左边是3,则最小公倍数为6,因此KClO?前系数应配2,O?前配3,式子变为:2KClO?2KCl+3O?,由于左边钾原子和氯原子数变为2个,则KCl前应配系数2,短线改为等号,标明条件即...
高中化学方程式配平方法—最小公倍数法
这种方法适合于常见的难度不大的化学方程式。例如在KClO?→KCl+O?↑这个反应式中右边氧原子个数为2,左边是3,则最小公倍数为6,因此KClO?前系数应配2,O?前配3,式子变为:2KClO?→2KCl+3O?↑,由于左边钾原子和氯原子数变为2个,则KCl前应配系数2,短线改为等号,标明条件即可:2KClO?==2KCl+3O?↑(反应条件为二氧化锰催化和加热。“MnO?”写在等号上方;“加热”写在等号下方,可用希腊字母delta“△”代替)
高中化学方程式配平方法—奇偶配平法
这种方法适用于高中化学方程式两边某一元素多次出现,并且两边的该元素原子总数有一奇一偶,例如:C2H2+O2→CO2+H2O,此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起。O2内有2个氧原子,无论化学式前系数为几,氧原子总数应为偶数。故右边H2O的系数应配2(若推出其它的分子系数出现分数则可配4),由此推知C2H2前2,式子变为:2C2H2+O2==CO2+2H2O,由此可知CO2前系数应为4,最后配单质O2为5,写明条件即可2C2H2+5O2==4CO2+2H2O
高中化学反应方程式配平方法—观察法
通过观察,从化学式比较复杂的一种生成物推求出有关各反应物和生成物的系数。根据求得的化学式的系数再找出其它化学式的系数。这种方法只适用于比较简单的化学方程式,如:H2+O2→H2O我们通过简单的观察就可以知道在H2和H2O前面加上2就可以。方程式变为:2H2+O2=2H2O
高中化学防护层会配平方法—归一法
找到高中化学方程式中关键的化学式,定其化学式前计量数为1,然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数,再将各计量数同乘以同一整数,化分数为整数,这种先定关键化学式计量数为1的配平方法,称为归一法。
配平遵循得失电子守恒定律和质量守恒定律,所以在知道反应物与生成物化合价之差的情况下,按最小公倍数÷化合价之差来算出反应物和生成物的量。写出来的反应方程式各元素个数必须保持前后一致。
1、定一法
找到化学方程式中关键的化学式,定其化学式前计量数为1,然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数,再将各计量数同乘以同一整数,化分数为整数,这种先定关键化学式计量数为1的配平方法,称为归一法。
2、最小公倍数法
这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。例如,kclo3→kcl+o2↑在这个反应式中右边氧原子个数为2,左边是3,则最小公倍数为6。
因此kclo3前系数应配2,o2前配3,式子变为:2kclo3→kcl+3o2↑,由于左边钾原子和氯原子数变为2个,则kcl前应配系数2,短线改为等号,标明条件即:2kclo3==2kcl+3o2↑
3、奇偶配平法
这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现,并且两边的该元素原子总数有一奇一偶,例如:c2h2+o2——co2+h2o。
此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起。o2内有2个氧原子,无论化学式前系数为几,氧原子总数应为偶数。
4、电子得失总数守恒法
这种方法是最普通的一方法,其基本配平步骤课本上已有介绍。这里介绍该配平时的一些技巧。
对某些较复杂的氧化还原反应,如一种物质中有多个元素的化合价发生变化,可以把这种物质当作一个整体来考虑。
1 最快、最好的方法是应用化学方程式配平的基本原则,即先平衡化学式中的原子数量最不均衡的元素的数量,然后逐步平衡其他元素的数量。2 如果化学方程式中存在复杂的化学反应或者多个未知物质,那么需要运用化学知识和配平经验来进行推算和试错。3 另外,配平化学方程式需要耐心和细心,需要仔细检查每一个步骤和计算结果,确保配平后的方程式符合化学反应的基本规律和物质守恒定律。
第一最小公倍数法
这个方法是配平化学反应方程式惯用的方法,通常用于较简单的化学方程式的配平,或者作为配平复杂反应的辅助方法
第二奇数配偶数法
第三代数法——待定系数法
第四电子得失法
电子得失法的原理是:氧化一还原反应中,还原剂失去电子的总数必须等于氧化剂获得电子的总数。
第五归一法
找到化学方程式中关键的化学式,定其化学式前计量数为1,然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数,再将各计量数同乘以同一整数,化分数为整数,这种先定关键化学式计量数为1的配平方法,称为归一法。
化学配平口诀为一找元素见面多,二将奇数变成偶,三按连锁先配平,四用观察配其它;有氢找氢无氢找氧,奇数配偶变单成双,出现分数去掉分母,调整系数使支配平。
拓展资料:
化学反应方程式严格遵守质量守恒定律,书写化学反应方程式写出反应物和生成物后,往往左右两边各原子数目不相等,不满足质量守恒定律,这就需要通过计算配平来解决。
化学方程式,也称为化学反应方程式,是用化学式表示化学反应的式子。化学方程式反映的是客观事实。用化学式(有机化学中有机物一般用结构简式)来表示物质化学反应的式子,叫做化学方程式。
化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件。同时,化学计量数代表了各反应物、生成物物质的量关系,通过相对分子质量或相对原子质量还可以表示各物质之间的质量关系,即各物质之间的质量比。对于气体反应物、生成物,还可以直接通过化学计量数得出体积比。
1、首先在反应物和生成物中找到同一种原子所在化学式中的原子个数,口算出这两个数字的最小公倍数。
技巧:该原子在反应物和生成物中都分别只存在于一种物质中。
如:“磷”和“氧气”生成“五氧化二磷”的反应,反应物“氧气”中的氧原子个数为2,生成物“五氧化二磷”中的氧原子个数为5,算出2和5的最小公倍数为10。
2、然后分别调整“氧气”和“五氧化二磷”的系数,使等号两边氧原子个数相等。
3、再根据“五氧化二磷”配出的系数调整“磷”的系数,使磷原子守恒。
4、最后注明反应条件(标明箭号),将短线改为等线即可。
最小公倍数法、观察法、奇数配偶数法等。
配平方法.
1、配平系数,配平化学方程式中各化学式的系数;
2、将单线改为双线,此为化学方程式中最容易忽略的地方;
3、如果是溶液中发生反应,反应物中无固体,而生成物中有沉淀的,在生成的沉淀化学式右侧用“↓”号表示;反应物中无气体,而生成物中有气体产生的则在生成的气体右侧用“↑”号表示;反应物和生成物都有气体,则不用加任何符号。
化学式配平:质量守衡,若是氧化还原反应还有得失电子守衡.
离子方程式:质量守衡,电荷守衡,若氧化还原反应得失电子守衡.
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