化合价配平化学方程式例题初中？

• 发布时间：2024-06-14 10:17:41 作者：Anita

一、化合价配平化学方程式例题初中？既然二氧化氮和一氧化氮的比例为3:1,不如就把NO + 3NO2当成一个整体,设为M.Fe+ HNO3= Fe(NO3)3+M+H2O 由硝酸根生成一个M,需要得到6个电子.铁从0变为正三,故需要2个铁 2Fe+ HNO3= 2Fe(NO3)3+M+H2O,再对N进行配平,需要10个N,也即2Fe+ 10HNO3= 2Fe(NO3)3+M+...

一、化合价配平化学方程式例题初中？

既然二氧化氮和一氧化氮的比例为3:1,不如就把NO + 3NO2当成一个整体,设为M.Fe+ HNO3= Fe(NO3)3+M+H2O 由硝酸根生成一个M,需要得到6个电子.铁从0变为正三,故需要2个铁 2Fe+ HNO3= 2Fe(NO3)3+M+H2O,再对N进行配平,需要10个N,也即2Fe+ 10HNO3= 2Fe(NO3)3+M+H2O,再配H,2Fe+ 10HNO3= 2Fe(NO3)3+ M+5H2O,然后把M还原出来就行了

2Fe+ 10HNO3= 2Fe(NO3)3+ NO + 3NO2 +5H2O

二、初中化学方程式配平的具体方法？

1:最小公倍数法 首先在反应物和生成物中找到同一种原子所在化学式中的原子个数,口算出这两个数字的最小公倍数。

电荷平衡法:这种方法对离子方程式最有用.在离子方程式中,除了难溶物质、气体、水外,其它的都写成离子形式,首先让方程两端的电荷相等,再用观察法去配平水、气体等.

三、初中化学方程式配平方法和技巧？

最小公倍数法

本法也是配平化学反应方程式惯用的方法，通常用于较简单的化学方程式的配平，或者作为配平复杂反应的辅助方主。运用此法一般可按下述步骤去进行：

具体步骤

1．首先，找出反应式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素，求出它们的最小公倍数。

2，其次，将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数，所得之商值，就分别是它们所在化学式的系数。

3．然后，依据已确定的物质化学式的系数、推导并求出它化学式的系数，直至将方程式配平为止。

4．最后，验证反应式。配平是否正确。

四、化学方程式怎样配平？

第一最小公倍数法

这个方法是配平化学反应方程式惯用的方法，通常用于较简单的化学方程式的配平，或者作为配平复杂反应的辅助方法

第二奇数配偶数法

第三代数法——待定系数法

第四电子得失法

电子得失法的原理是：氧化一还原反应中，还原剂失去电子的总数必须等于氧化剂获得电子的总数。

第五归一法

找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数，这种先定关键化学式计量数为1的配平方法，称为归一法。

五、化学方程式配平口诀？

化学配平口诀为一找元素见面多，二将奇数变成偶，三按连锁先配平，四用观察配其它；有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双，出现分数去掉分母，调整系数使支配平。

拓展资料：

化学反应方程式严格遵守质量守恒定律，书写化学反应方程式写出反应物和生成物后，往往左右两边各原子数目不相等，不满足质量守恒定律，这就需要通过计算配平来解决。

化学方程式，也称为化学反应方程式，是用化学式表示化学反应的式子。化学方程式反映的是客观事实。用化学式（有机化学中有机物一般用结构简式）来表示物质化学反应的式子，叫做化学方程式。

化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件。同时，化学计量数代表了各反应物、生成物物质的量关系，通过相对分子质量或相对原子质量还可以表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比。对于气体反应物、生成物，还可以直接通过化学计量数得出体积比。

六、怎样配平化学方程式？

1、首先在反应物和生成物中找到同一种原子所在化学式中的原子个数，口算出这两个数字的最小公倍数。

技巧：该原子在反应物和生成物中都分别只存在于一种物质中。

如：“磷”和“氧气”生成“五氧化二磷”的反应，反应物“氧气”中的氧原子个数为2，生成物“五氧化二磷”中的氧原子个数为5，算出2和5的最小公倍数为10。

2、然后分别调整“氧气”和“五氧化二磷”的系数，使等号两边氧原子个数相等。

3、再根据“五氧化二磷”配出的系数调整“磷”的系数，使磷原子守恒。

4、最后注明反应条件（标明箭号），将短线改为等线即可。

七、配平化学方程式方法？

最小公倍数法、观察法、奇数配偶数法等。

八、配平的化学方程式？

配平方法.

1、配平系数，配平化学方程式中各化学式的系数；

2、将单线改为双线，此为化学方程式中最容易忽略的地方；

3、如果是溶液中发生反应，反应物中无固体，而生成物中有沉淀的，在生成的沉淀化学式右侧用“↓”号表示；反应物中无气体，而生成物中有气体产生的则在生成的气体右侧用“↑”号表示；反应物和生成物都有气体，则不用加任何符号。

九、化学方程式怎么配平？

化学方程式配平的目的是使反应物和生成物中原子数量相等，从而确保反应的正确性和可预测性。以下是一些常见的方法：

  1. 通过观察反应物和生成物中元素的数量来开始配平方程式。例如，对于以下反应：

2H2 + O2 → 2H2O

可以先将氢(H)和氧(O)的数量加起来，然后尝试找到一个系数使得它们的数量相等。在这种情况下，我们可以将两个氢原子和一个氧原子与四个氢原子和两个氧原子相匹配，得到以下平衡方程式：

2H2 + O2 → 2H2O

  1. 通过添加系数来使反应物和生成物中的每个元素的数量相等。例如，对于以下反应：

Na + HCl → NaCl + H2

我们可以添加系数1和1以使氢(H)和钠(Na)的数量相等，并添加系数1以使氯(Cl)的数量与钠(Na)的数量相等，得到以下平衡方程式：

Na + HCl → NaCl + H2

  1. 通过消除不变量来使反应物和生成物中的每个元素的数量相等。例如，对于以下反应：

C2H5OH + CO2 → CH3COOH + H2O

我们可以通过消除碳(C)、氢(H)和氧(O)的原子数量来使反应物和生成物中的每个元素的数量相等。首先，我们可以从左侧移除两个碳原子，并从右侧移除一个水分子，得到以下平衡方程式：

C2H5OH + CO2 → CH3COOH

然后，我们可以通过从左侧添加一个碳原子和一个氧原子来消除右侧的水分子，得到最终平衡方程式：

C2H5OH + CO2 → CH3COOH + H2O

十、初中化学配平的方法？

1、最小公倍数法

　　本法也是配平化学反应方程式惯用的方法，通常用于较简单的化学方程式的配平，或者作为配平复杂反应的辅助方主。运用此法一般可按下述步骤去进行：

　　1.首先，找出反应式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素，求出它们的最小公倍数。

　　2，其次，将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数，所得之商值，就分别是它们所在化学式的系数。

　　3.然后，依据已确定的物质化学式的系数、推导并求出它化学式的系数，直至将方程式配平为止。

　　4.最后，验证反应式。配平是否正确。